学校规划设计方案

附件详情 立面设计及建筑造型：造型力求与琅玡山山水风景和谐统一，创造清新隽永的建筑形象，采用黛瓦坡屋顶，与粉墙对比，开窗形式讲究比例，引入古典手法。 该资料包含：鸟瞰图，效果图，设计说明， 经济

附件详情 现代教育理念中学习的方式和长多已不再局限课堂，而扩展到了整个校园，外部开放空间和建筑内部的驻留空间成为校园交往的主体。设计充分尊重城市脉络，符合城市规划，充分利用周边资源，并反哺与城市。

附件详情 设计理念：用地为群环境，地形顺应山势曲折多变，自然生态资源丰富，将山水理性与感性相融合，创建功能复合、开放式的生态校园。 项目包含：教学楼，图书馆，实验创新楼，单排别墅，联排别墅，高层住

项目位于锡山大桥东堍、京杭大运河旁，东至蓉湖南路，南至城市主干道人民西路。占地面积约5.08万平方米，办学规模约30个班；规划占地面积约10.48万平方米，办学规模扩大至60个班。建筑设计与布局上强调

核心设计理念 综合共享－集约设计 教学组团：设计方案打破传统的条板式建筑空间带来的枯燥体验，着力营造集学习、休息、课间活动于体的综合体氛围。教学组团高度集约，将不同的使用功能合理地结合在一起，

附件详情 设计理念：建筑形态打破了普通教学楼按层面划分的呆板布局，两组建筑设计成两组错落交叠的矩形体，形成一气呵成的连续态势。整个建筑群外部的工整规则，内部变化丰富，形成颇具东方意蕴的含蓄内敛的建

附件详情 设计理念：整个校园通过建筑、连廊，广场和道路系统等将校园规划为类似“传统院落”的布局，使校园空间更加灵动多变，为师生们提供更多交流的场所。 规划布局：通过两条轴线的确立，整个地块有效分为

附件详情 设计理念：师法江南园林神韵，营造现代书院校园。在设计中，从规划到建筑再到景观等各个层面均以中国传统园林为借鉴并加以简练抽象，从而营造出具有现代精神的山水园林校园 功能分区：行政区、教学区

附件详情 规划理念：校园建筑设计总体风格为简欧风格，以红砖外墙饰面，辅以白色线脚点缀。令人联想到学校的“红色”历史，并于校园的文化氛围相吻合，其沉稳中有活泼，庄重中有雅致的特征带给校园独一无二的文

附件详情 附件详情：建筑旨在传达山海一色中的独有的音乐意向，并使之与第一、第二城市以及与广阔的自然低景完成深层次的对话。 项目包含：教学楼、办公楼、实验楼、音乐厅、歌剧院等。 该资料包含：设计说明

附件详情 项目愿景：校园区塑造具有浓厚人文气息的人工环境，从道路景观、绿化、广场、雕塑、建筑等全方位校园文化和办学特色。同时充分考虑发展的发持续性，与生态系统的人工环境中各自然和人工要素的集合，重

包含： 第一部分：城市环境解析 第二部分：校园整体规划 第三部分：建筑方案设计 及景观概念设计 概述： 1. 借用钟塔或楼梯间等建筑元素，将其夸张后， 产生高低错落的建筑天际线

该附件为西北某大学校区总体规划建筑设计方案文本2019，PDF 格式。 借鉴中国传统园林的造院造园手法，筑山理水，围院叠园，体现西北大院独有的庄严有序的气质；院中园，尽显江南园林自由随宜之精神。

附件详情 设计理念：整个校区的规划寓意为“二龙戏珠"中学和小学的分别犹如两条蜿蜒的长龙，中间的风雨操场象征着龙珠。 该资料包含：设计说明、效果图、总平图、各层平面图、立面图、剖面图、分析图、经济指

附件详情 设计理念：建筑组合很丰富多样，造型活泼，设计元素充满时代气息，空间上预留学生交流、休息和远眺的阳光空间，使景观开阔、活破、赋予变化，符合学校建筑的特点和可识别性。“E”字形的教学楼不仅可

附件详情 设计理念：整个校园设计中，用简约的墙体围合其半开半合的庭院，营造出 “书院”的气质。通过合理搞笑的校园规划，将严谨规则的建筑群体与外部空间相结合，疏密有致。建筑围合而成的院落与灰空间，形

附件详情 设计理念：以叠加的书本为造型元素，通过楼层之间的错位与镂空布局，是建筑形体看起来生动活泼，充满朝气，空间上的变化也便于学生的交流与休息及远眺阳关空间。这样的设计赋予了建筑韵律感、艺术魅力

附件详情 该项目包括：校区规划 技术中心 科研中心 办公中心 教育中心。该项目将功能分为四大区域，即中心区、研发区、科研试验区、生活区。各功能组团自成组团，但通过主轴与庭院的功能关系，在空间上又紧

附件详情： 18班新中式风格小学校园总规划及单体建筑设计方案文本 该小学规划学生人数1080人，整体用地规划为教学区、生活区、体育运动区构成，教学区由教学楼、实验楼、办公楼构成，用连廊将整体南

该工程为某学校 弱电智能化 系统设计方案，内容详细，实用性强，供专业人员参考，PDF文件，共112页。