天正建筑教学演示

受某大学的委托， 2 0 0 7 年1 0 月对该项目建设用地进行了实地踏勘， 并开始进行了详细的规划设计及建筑设计工作。作为学校的主体建筑：综合教学楼是学生学习生活的主要场所，设计规模1 7 0 0

建筑类别：高校 建筑高度：多层建筑 图纸设计深度：方案（初设图） 图纸设计风格：现代风格 图纸设计流派：现代 图纸设计格式：JPG 参考图纸：13张 效果图：有

【简介】 该附件为 CAD教学课件 ，ppt格式，共128页。 【目录】 第一章：简介、界面、新建文件 第二章：绘图前设置、视图控制、选择对象 第三章：绘制图形

建筑类别：幼儿园 图纸设计深度：施工图 项目所在地：四川 图纸设计流派：现代 图纸设计格式：天正建筑CAD 7.0,CAD2000 参考图纸：30张 建

建筑类别：幼儿园 图纸设计深度：施工图 项目地址：四川 图纸设计流派：现代 图纸设计格式：天正建筑CAD 7.0,CAD2000 参考图纸：30张 建筑

在分析我国建筑教育长期以来存在的某些弊端的基础上，论述如何对高年级建筑设计教学加强基于城市设计思想的建筑观念的培养，让学生在掌握基本技能的同时，具有正确的建筑设计观念，为未来的发展提供良好素质准备。

该文首先提出当前我国在建筑策划方面存在的一些误区，然后以四川省宣汉中学主教学楼设计过程为例，分析建筑策划与建筑设计的关系认为系统、科学的建筑策划将为建筑设计提供社会性、实用性，科学性依据，是开发和创造

在乡土建筑设计教学过程中对建筑设计与建筑教育加以反思，从设计的角度探索建筑的传统性与时代性的关系，寻求将传统性与时代性结合的契机；同时又从教育的角度对课题设置、教学程序、设计方法等进行研讨，尝试如何将

工程设计年代：近代-06 图纸设计深度：施工图 其它专业图纸：结构 建筑高度：19.8米 建筑层数：5 附件详情 1.建设项目名称：辅助教学楼 该项目建筑类别为公共建筑，

建筑高度：多层建筑 图纸设计深度 ：方案（初设图） 项目地址：贵州 图纸设计风格：现代风格 图纸设计流派：现代 图纸设计格式：天正建筑CAD 7.0,CAD2000 参考图纸：

建筑为四层 　　内部功能有：宿舍、琴房、走廊、教室、门厅、...... 　　平立面共七张,共四层.一二层为宿舍,三四层为教室. 　　两个楼梯,成全对称布置.

办公楼类型：行政办公楼 建筑高度：多层建筑 建筑结构形式：钢筋混凝土结构 图纸设计深度：施工图 图纸设计风格：现代风格 图纸设计流派：现代 图纸设计格式：天正建筑CAD 7.0,CAD2000 参考图

建筑类别：教育 建筑高度：多层建筑 地上层数：7层 图纸设计深度：施工图 民用建筑设计使用年限：50年 建筑结构形式：钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构：框

建筑类别：教育 建筑高度：多层建筑 地上层数：6层 图纸设计深度：施工图 民用建筑设计使用年限：50年 建筑结构形式：钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构：框

建筑类别：中小学校 建筑高度类型：多层建筑 外立面材料：涂料 图纸设计深度 ：方案（初设图） 图纸设计风格：哈佛红 图纸设计格式：天正建筑CAD 7.0,CAD2000 参考图

建筑类别：高校 建筑高度类型：多层建筑 图纸设计深度 ：方案（初设图） 图纸设计风格：现代风格 图纸设计流派：现代 图纸设计格式：天正建筑CAD 7.0,CAD2000 参考图

建筑类别：中小学校 建筑高度类型：多层建筑 建筑设计结构形式：钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构：框架 图纸设计深度：施工图 项目所在地：浙江 图纸设计风格：现代风格 图纸设计

建筑类别：中小学校 建筑高度类型：多层建筑 图纸设计深度：施工图 项目所在地：浙江 图纸设计风格：现代风格 图纸设计流派：现代 图纸设计格式：天正建筑CAD 7.0,CAD20

附件详情 场地面积：8483.04平方米 教学楼： 基底面积：1230.8平方米， 建筑设计面积：5370.2平方米， 建筑高度：18.6米 建筑层数：5层， 宿舍楼： 基底面积：

建筑类别：中小学校 建筑高度类型：多层建筑 图纸设计深度：施工图 图纸设计风格：现代风格 图纸设计流派：现代 图纸设计格式：天正建筑CAD 7.0,CAD2000 参考图纸：8