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  • 建筑高度:多层建筑 设计阶段:施工图设计 民用建筑设计使用年限:50年 建筑设计结构形式:框架结构 基础形式:独立基础 结构安全等级:二级 地基基础设计等级:丙级 抗震设防
    作者:网友 发布时间:2021-05-07
  • 建筑类别:中小学校 建筑高度类型:多层建筑 图纸设计深度:施工图 图纸设计风格:哈佛红 图纸设计格式:天正建筑CAD 7.0,CAD2000 参考图纸:8张 建筑设计面积:93
    作者:网友 发布时间:2021-08-01
  • 工程设计年代:近代-02 图纸设计深度:施工图 建筑设计面积:2516.96平方米 占地面积:2987.04平方米 容积率:0.843 绿化率:36.30% 建筑高度:21.5
    作者:网友 发布时间:2021-11-04
  • 潘桥中学教学楼 建筑施工 合同,word格式 ,30页 目录 第一部分  协议书 第二部分  通用条款 一、词语定义及合同文件 二、双方一般权利和义务
    作者:网友 发布时间:2023-09-27
  • 【简介】该附件为 教学楼建筑施工合同书 ,word格式,共30页。 【相关内容】 一、协议书 二、通用条款 三、语言文字和适用法律、标准及规范 四、双方一般权利和义务
    作者:网友 发布时间:2023-09-27
  • 建筑工程定额培训教学课件PPT该附件为建筑工程定额培训教学课件PPT,共144页。 项目概要: 该附件为建筑工程定额培训教学课件PPT,内容主要定额概述、施工定额、预算定额等,为需要学习建筑工
    作者:网友 发布时间:2023-09-27
  • 附件详情 资料包含: 一、建筑学系教学楼外部空间的塑造 二、建筑学系教学楼的内部空间的塑造 三、建筑学系教学楼的空间组织及形象设计 参考资料:12张word的文档
    作者:网友 发布时间:2023-09-29
  • 该附件为建筑工程造价教学课件,共61页,。 项目概要: 该附件为建筑工程造价教学课件,内容主要包括 建设项目的构成、工程定额概述、 施工图预算概述、工程量清单计价规范等,为
    作者:网友 发布时间:2023-10-09
  • 该附件为建筑工程预算教学课件PPT,50页。 项目概要: 该附件为建筑工程预算教学课件PPT,内容主要包括编制定额的基本方法、建筑工程预算定额编制、预算定额编制实例等内容,为要需要学习建筑工程
    作者:网友 发布时间:2023-10-09
  • 该附件为建筑企业成本管理教学培训课件PPT,79页。 项目概要: 该附件为建筑企业成本管理教学培训课件PPT,内容主要包括概述、 成本计划与成本控制、成本核算与成本分析等,为需要学习
    作者:网友 发布时间:2023-10-08
  • 图纸设计深度:扩初 设计效果图:无 附件详情 该资料为山东省烟台市某中学六层教学楼建筑方案扩初 建设地点:山东省烟台市;工程建筑面积不详; 建筑规模:该项目为新建工程,总建筑面积:
    作者:网友 发布时间:2020-02-09
  • 在教学建筑中提出劳逸结合,教学相长的时空观,并通过一个教学楼的设计实例,进一步阐明了它在实践中的应用。
    作者:网友 发布时间:2020-10-17
  • 建筑高度:多层建筑 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架剪力墙 图纸设计深度:施工图 图纸设计格式:天正建筑CAD 7.0,CAD2000 建筑面
    作者:网友 发布时间:2021-03-15
  • 图纸设计深度:扩初 设计效果图:无 附件详情 该资料为山东省烟台市某中学六层教学楼建筑方案扩初 建设地点:山东省烟台市;工程建筑面积不详; 建筑规模:该项目为新建工程,总建筑面积:95
    作者:网友 发布时间:2021-07-29
  • 该附件是汉阳某220KV变电站二次回路图演示系统,包括中央信号,预告信号,事故信号等。
    作者:网友 发布时间:2020-09-18
  • 钢建筑结构形式:钢结构 钢结构层数:多层 钢结构施工部位:主体,钢柱,钢梁 钢结构焊接连接方法:手工电弧焊,埋弧焊 钢结构安装方法:高空散装法,单件吊装法 钢结构焊缝探伤:超声波
    作者:网友 发布时间:2021-02-11
  • 附件详情 1 总则5 2 施工方法5 2.1 一般规定6 2.2 全断面法7 2.3 台阶法8 2.4 环形开挖预留核心土法9 2.5 中隔壁法(CD法)10 2.6
    作者:网友 发布时间:2023-10-06
  • 从电脑的广泛运用对建筑设计创作人,创作对象、创作方式,创作手段的影响着手,论述了建筑设计教学的改革。
    作者:网友 发布时间:2020-10-18
  • 该文通过《建筑设计初步》实验教学,提出“从信息处理入手培养建筑师”的主张。
    作者:网友 发布时间:2020-10-17
  • 当今的建筑教育仍遵从功能主义的指导思想,忽视对学生进行形式创作方法与技巧的培养,已明显滞后于当今建筑发展的要求。本文基于建筑类型学在建筑设计中厂泛的影响以及其兼具认识论与方法论基础的特点,提出在建筑设
    作者:网友 发布时间:2020-10-17
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