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建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:3层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式 :独立作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育建筑 建筑高度:多层建筑 设计阶段:施工图设计 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:框架结构 基础形式:独立基础 结构安全等级:二级 地基基础设计等级作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:5层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式 :灰土作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:4层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式 :桩基作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:4层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式 :独立作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:3层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式 :条形作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:4层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式 :独立作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育,文化 建筑高度:多层建筑 地上层数:3层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:3层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式 :桩基作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:4层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 结构安全等级:二作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:7层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 基础形式 :桩基础 结构安全等级:二级作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:4层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式 :独立作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:5层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式 :独立作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:4层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式 :桩基作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:5层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式 :独立作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:6层 图纸设计深度:施工图 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 结构安全等级:二级 参考图纸:8张 设计年作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:3层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式 :条形作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:3层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式 :独立作者:网友 发布时间:2020-05-28
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建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:2层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式 :独立作者:网友 发布时间:2020-05-28
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