中学规划平面图

附件详情 设计理念： 本方案以中国传统书院建筑的院落格局为出发点，以经纬网络的规划结构为基础，经纬交织，联系起学习，生活，运动，交流，办公等各个空间板块，同时借鉴中国传统建筑群，前朝后寝的空间格局

包含： 第一部分：城市环境解析 第二部分：校园整体规划 第三部分：建筑方案设计 及景观概念设计 概述： 1. 借用钟塔或楼梯间等建筑元素，将其夸张后， 产生高低错落的建筑天际线

附件详情 设计理念：整个校园通过建筑、连廊，广场和道路系统等将校园规划为类似“传统院落”的布局，使校园空间更加灵动多变，为师生们提供更多交流的场所。 规划布局：通过两条轴线的确立，整个地块有效分为

附件详情 设计理念：师法江南园林神韵，营造现代书院校园。在设计中，从规划到建筑再到景观等各个层面均以中国传统园林为借鉴并加以简练抽象，从而营造出具有现代精神的山水园林校园 功能分区：行政区、教学区

附件详情 规划理念：校园建筑设计总体风格为简欧风格，以红砖外墙饰面，辅以白色线脚点缀。令人联想到学校的“红色”历史，并于校园的文化氛围相吻合，其沉稳中有活泼，庄重中有雅致的特征带给校园独一无二的文

附件详情 该资料包含：透视图，鸟瞰图，立面图，剖面图，总平面图，各层平面图，示意图，分析图。 图5 图6 图7 图8

附件详情 该资料包含：鸟瞰图，效果图，剖面图，立面图，总平面图，各层平面图，分析图，示意图。 图5 图6 图7 图8 图9

附件详情 现代教育理念中学习的方式和长多已不再局限课堂，而扩展到了整个校园，外部开放空间和建筑内部的驻留空间成为校园交往的主体。设计充分尊重城市脉络，符合城市规划，充分利用周边资源，并反哺与城市。

项目位于锡山大桥东堍、京杭大运河旁，东至蓉湖南路，南至城市主干道人民西路。占地面积约5.08万平方米，办学规模约30个班；规划占地面积约10.48万平方米，办学规模扩大至60个班。建筑设计与布局上强调

附件详情 该资料包含：设计说明，效果图，透视图，总平面图，各层平面图，立面图，剖面图等。 全国知名重点示范性中学校园规划效果图 全国知名重点示范性中学校园规划效果图 全国知名重点

附件详情 项目愿景：素质教育：创造各种交流空间，学生不但能有地方学习文化知识，还能交流，提高身心健康，实现理想，融入社会场所。青春校园：设计有水、有花、有树的花园环境，让校园有景，学生有乐的现代学

附件详情 项目愿景：在满足现行设计规范的情况下，综合考虑学校未来发展，合理确定学校规模，在校园轴线的控制下，构陷学习组团，生活组团、生活组团与运动场所，为校园形态建立近期与远期的控制框架，分期建设

附件详情 设计理念：建筑组合很丰富多样，造型活泼，设计元素充满时代气息，空间上预留学生交流、休息和远眺的阳光空间，使景观开阔、活破、赋予变化，符合学校建筑的特点和可识别性。“E”字形的教学楼不仅可

附件详情 设计理念：整个校园设计中，用简约的墙体围合其半开半合的庭院，营造出 “书院”的气质。通过合理搞笑的校园规划，将严谨规则的建筑群体与外部空间相结合，疏密有致。建筑围合而成的院落与灰空间，形

附件详情 项目愿景：采用“两轴四院两广场”整体布局形式，功能分区设计强调以人为本，创造符合学生性格特征的丰富而富有趣味性的组织结构。空间组织力求整体统一，有理有序。 项目包含：教学楼、办公楼、实验

附件详情 空间逻辑： 学校建筑对空间逻辑、空间序列有较高的要求，运用了丰富的空间变化，以两轴线三院落来划分三个不同的区域，创造符合其性格的空间形态。在水平轴线上，首先是气派的入口与宽阔的广场，中轴

附件详情 建筑设计：建筑造型方正大气简洁有力，体现图书建筑沉稳内敛的气质，报刊亭建筑造型简洁明快，很好地表达了其身份和地位，顶面采用金属隔热屋面，似海贝，似船体，与水景融为一体，玻璃廊顶通过高差变

附件详情 设计理念： 提到汽车城，首先想到的就是建筑形式具有时代特征，但做为学校这种文化建筑，经受的考验也是设计的关键，两所学校地理距离较近，中间隔了一条较宽的绿化带，所以在建筑风格上应该统一，但

附件详情 设计理念： 教育建筑呈现的集约化，组团化，网络化有利于设施集中，资源共享，有利于大规模建设，有利于各学科师生的交往交流及创造人才的培养。校园公共交往空间以多层面，多场所呈杜元华立体化趋势

附件详情 设计理念： 布局上传承中学的规划布局特点，采用分散式围合庭院空间的手法，着力打造一个富有文化气息的现代化多功能“书院”。总平面图布局强调“一纵、一横”料条景观主轴。纵向为主轴为自然保留下