小学学校规划图

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该附件为300套中小学幼儿园学校建筑设计图纸CAD建施。 该资料包含：6班幼儿园建筑施工图、9班幼儿园施工图、18班小学设计、大学高层教学综合楼全套建施图、大学生活动中心设计方案图、辽宁某中学全

36班全日制小学校园总规划及单体建筑设计方案图（JPG） 该项目根据校园用地的实际状况，本规划校区划分为教学区、生活、体育运动区几个功能区域。 教学区 ：该功能区位于整个学校用地的中部，主

项目简介： 该项目为一大型居住区中的一所九年一贯制学校，包含教学楼、图书馆、行政楼、风雨操场等。 设计强调了空间的多样性和多功能性，设计开阔的广场、围合的院落、半开敞的庭院、外走廊、连廊、挑台

题目：小学校园文化建设项目清单及图纸 本项目为石室小学“尚贤”校园文化项目-室外附属设施改造工程，具体内容为：大门及门卫室、次大门、主席台原位置新建；围墙重新 进行装饰；廊架及宣传栏

设计详细说明：建筑类别多样，含有田赛运动场，行政综合楼，乒乓球场 ，实践基地，运动场以及专业教师等多功能的建筑。 该资料包含：总平面图、各层平面图、剖面图、立面图、详图、经济指数指标、设计说明。

设计详细说明：三组教学组团通过连廊联系沟通，开敞的平台空间不仅紧密联系了各个教学组团，更柔化了建筑与周边环境的交界面，以丰富的穿插组合和东侧开敞空间形成对话。连廊以“街”的形式与尺度营造出特定半开敞的

附件详情 设计理念：整个校区的规划寓意为“二龙戏珠"中学和小学的分别犹如两条蜿蜒的长龙，中间的风雨操场象征着龙珠。 该资料包含：设计说明、效果图、总平图、各层平面图、立面图、剖面图、分析图、经济指

附件详情 项目愿景：打破传统的“走廊+教室”的传统教学模式，营造了多样化、复合化的内外部空间，为学校教学和生活提供了多样化的可能性。 项目包含：教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、行政楼等。 该资料包

附件详情 设计理念：通过对学校规划本质意义和终极目标的思考，从基地场所特定的自然环境特征出发，营造了一个“以建筑为骨，以水为魂，以绿为神”的诗意校园。 项目概况：小学设计规模为30班，按每班40人

附件详情 设计目标：将引领一种快乐、健康、向上的校园文化氛围；营造一种轻松快乐的校园学习氛围。 设计理念：结合黄梅的“禅”文化，本案引入:蒙以养正，圣功也。（出自《周易•蒙卦第四》）概念，在平面空

附件详情 班级：36班 项目定位：在遵循控规要求的基础上，通过对本项目的研究分析。项目将充分体现人性化得理想，创造人与自然和谐发展的空间，建设优美、安全、舒适的文明校区，为学生创造良好的学习和生活

附件详情 项目愿景：本案将学校的学生及其交流作为一个思考的整体，尽力承接其课余时间的往来交通空间，设计将学校作为一个不断延续的建筑考虑，而寄望期立足于新区。 项目包含：教学楼、办公楼、实验楼、体育

附件详情 设计目标：建设成为设施齐全、设计超前的示范性中小学、幼儿园，打造建筑形态具有标识性并于周边环境相融合的建筑建筑。 项目包含：小学，幼儿园，教学区，活动区，生活区等。 该资料包含：设计说明

附件详情 设计理念：以叠加的书本为造型元素，通过楼层之间的错位与镂空布局，是建筑形体看起来生动活泼，充满朝气，空间上的变化也便于学生的交流与休息及远眺阳关空间。这样的设计赋予了建筑韵律感、艺术魅力

附件详情 规划原则：充分考虑教学楼日照及满足学校文化气氛的 庭院景观 ，根据人流、交通、环境、景观灯各方面的要求组织空间设计。采用节能新型材料，保护生态环境。 项目包含：教学楼，行政办公区，体

附件详情 该资料包含：鸟瞰图，效果图，立面图，剖面图，设计说明，经济技术指标，分析图，示意图等。 校区规划总平面图 校区规划效果图 校区规划分析图 校区规划分析图 校区规

附件详情 设计理念：现代书院，诗意校园 校园规划和单体设计强调环境育人的重要性，采用“规划-建筑-景观”的整体设计模式。通过发掘传统书院的精神，构建庄重又不失活泼并崇尚自然的校园格局，将校园设计成

附件详情 校园规划充分利用地理位置和现状地形，建筑组合与空间环境布局合理。教学区，生活区，游戏运动区等分区明确，联系方便，互不干扰。总体规划构思新颖，结构清晰，以人为本，创造浓郁的校园文化氛围，体

附件详情： 该项目为小学校区项目，1#实验楼地面 4 层，建筑高度16.8米；2#教学楼地面 4 层，建筑高度16.8米；3#教学及行政楼地面4层，建筑高20.1米；  食堂地面3 层