学校舞台设计方案

附件详情 规划理念：通过挖掘地区历史文化，强调地方文化在城市发展中的作用。，使广体知名地产区域布局更能满足生态、交通、产业、生活等综合功能的需求。实现向西拓展地区与周边地区的协调共荣。 该资料包含

附件详情 学校规模：小学24班、初中6班。 设计理念：彰显学校的人文主义特征与地域文化特质。刚柔相济，理性与感性的结合，体现严谨的治学作风与具有创造力的校园文化的双重内涵。 规划目标：以基地周边环

附件详情 设计策略：整个校园形成一个具有围合形态的建筑体量，围合的空间是周边城市形态中不具有最大的“空”。教室被置于活动场地上方，并利用首层作为室外活动广场的一部分，将院落划出一个可容小学生独立活

附件详情 项目愿景：设计旨在实现教育历史文化和现代文化的结合，人文环境和建筑风格的结合、教育特色和时代特色的结合。 项目包含：教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、学生公寓等。 该资料包含：设计说明、整

附件详情 项目愿景：设计旨在创造一个有知识、富有文化韵味的校园；创造一个充满青春活力、积极向上的校园；让孩子们带着美好憧憬来到这里，载着美好回忆离开这里。 项目包含：教学楼、办公楼、实验楼、体育馆

附件详情 项目愿景：塑造诗意，人文化的校园氛围，形成鲜明的校园个性特色，打造行为心理学与环境空间高度和谐的校园环境。 项目包含：教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、艺术楼、行政楼等。 该资料包含：设计

附件详情 设计详细说明：功能分区明确，流线不交叉。主入口明确，拥有较大前区入口，利于建筑形象展示。教学区设置室内中庭，作为全天候学生休息活动空间，使用率高。 建筑材料：考虑以深灰色面砖、工字钢、木

附件详情 项目愿景：总体规划充分尊重现有建筑及道路布局，整体结构可归纳为：一个主环网+两个副环网；一个中心+五大功能分区。 项目包含：教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、学生宿舍等。 该资料包含：设计

附件详情 设计理念：用地为群环境，地形顺应山势曲折多变，自然生态资源丰富，将山水理性与感性相融合，创建功能复合、开放式的生态校园。 项目包含：教学楼，图书馆，实验创新楼，单排别墅，联排别墅，高层住

附件详情 规划原则：生态系统是人工环境中各自然和人工要素的集合，特点是环境内相互依存，重新构筑校园的生态系统，塑造具有浓厚人文气息的人工环境，充分考虑发展带可持续性，使校园具有高度的灵活性、可变性

附件详情 规划设计：结合用地功能布局，适当增加研发综合用地的比例，结合区内现状路网，完善科技园去的功能，又能在更新后形成特色鲜明的研发生态岛。 该资料包含：设计说明，效果图，透视图，分析图等。

附件详情 附件详情：校园共分为六大片区：校前区（行政服务培训区）、公共教学区、二级学院区、研发实训区、生活区和体育运动区。各片区内建筑群体以院落式的方式组合，形成多个院落交往空间，使人与自然环境达

附件详情 附件详情：项目分为两个校区，将每个校园划分为6个功能分区，设计中注重文脉传承，体现人文学堂，艺术校园，科学天地等特点。 该资料包含：总平面图，鸟瞰图，效果图，分析图，立面图，各层平面图，

附件详情 现代风格大学校区规划及单体设计方案文本，内容详细，图纸齐全，推荐参考 附件详情 设计目标：校园建设时百年大计，必须立足长远，结合周边规划和城市发展趋势，设计校园空间和结构

附件详情 该资料包含：鸟瞰图，效果图，立面图，剖面图，设计说明， 经济技术指标 ，分析图，示意图等。 图5 图6 图7 图8 图9 图10

附件详情 鸟瞰图，效果图，立面图，剖面图，设计说明， 经济技术指标 ，分析图，示意图等。 图5 图6 图7 图8 图9 图10 图11 图12

附件详情 该资料包含：鸟瞰图，效果图，立面图，剖面图，设计说明， 经济技术指标 ，分析图，示意图等。 图5 图6 图7 图8

附件详情 该资料包含：鸟瞰图，效果图，立面图，剖面图，设计说明， 经济技术指标 ，分析图，示意图等。 图5 图6 图7 图8 图9 图10 图11

附件详情 该资料包含：鸟瞰图，效果图，经济技术指标，设计说明，立面图，剖面图，总平面图，各层平面图。 图5 图6 图7 图8 图9 图10 图11 图

附件详情 功能分析：学校功能分四大块，分别为办公区，教学区，综合服务区，体育运动区。由总平面设计可知这种布局使得校园的结构脉络清晰明了，各功能形成稳定的三角形组合关系，既能独立使用，又联系方便。