您当前位置:首页 » 小学旗台设计
  • 该附件为 监理通知回复单台帐 ,共1页。
    作者:网友 发布时间:2023-10-05
  • 该附件为 混凝土浇灌申请资料台帐 ,共5页。
    作者:网友 发布时间:2023-10-05
  • 该附件为 技术交底 报验台帐 ,共4页。
    作者:网友 发布时间:2023-10-05
  • 该附件为 套筒检验报告资料台帐 ,共4页。
    作者:网友 发布时间:2023-10-05
  • 该附件为 工程材料报验台帐 ,共1页。
    作者:网友 发布时间:2023-10-05
  • 该附件为 测量放线记录台帐 ,共4页。
    作者:网友 发布时间:2023-10-05
  • 一、桥墩定义 指多跨(不少于2跨)桥梁的中间支承结构,是支承桥跨结构(上部结构)和传递桥梁荷载的结构物。 二、桥台定义 设置在桥的两端、支承桥跨结构并与两岸接线路堤衔接的构造物,即要
    作者:网友 发布时间:2023-10-06
  • 先施工不受影响的路段,同时施作左右线之间挡墙;封闭改线右幅路面进行主线路面结构层施工,然后封闭改线右幅路面,进行改线起终点接路路面施工。 ······ 编制范围; 编制依据;
    作者:网友 发布时间:2024-01-07
  • 桥墩采用实体墩、灌注承台,上部结构采用预应力混凝土连续箱梁,其跨径组合为(32.2+4*27.5)+(4*27.5+24.8),全桥共有φ180cm的桩基36根,承台18个、薄壁墩18座, 现浇箱梁
    作者:网友 发布时间:2024-01-07
  • 涵背回填与路基填方断面边坡线顺接,填筑时按每侧超填宽度30-50cm进行控制,以保证边坡压实密度。涵背回填作业尽量与路基填筑同时进行,涵洞两侧台背要同时均衡回填。 ······ 编制范围
    作者:网友 发布时间:2024-01-07
  • 桥梁基础采用水下钻孔灌注桩,基础桩径为φ1.5m、φ1.8m、φ2.0m,桩基最长为38m左右,采用C25水下砼15207m3。桥梁0#台采用埋置三肋式台,肋板厚1.2m,肋板高度6.0m左右,0#台
    作者:网友 发布时间:2024-01-07
  • 编制依据: 项目概要; 工期目标; 施工准备; 主要施工方案; 施工工艺及要求; 安全保证体系; 质量管理措施; 环保、水保措施;
    作者:网友 发布时间:2024-01-07
  • 建筑类别:文化 建筑高度:单层建筑 地上层数:1层 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:砌体结构 结构安全等级:二级 风压:0.3kN/平米
    作者:网友 发布时间:2020-02-01
  • 附件详情 2.上部结构采用先张法预应力混凝土空心板,下部桥墩采用 薄壁墩、扩大基础,桥台采用U型台、扩大基础。 3.墩、台基底承载力为350KPa。 4.桥面铺装采用6~10cm沥青混凝土 1
    作者:网友 发布时间:2020-07-13
  • 1、该资料锅炉房容量为2台ZRQ-240NN型真空热水锅炉,2台ZRQ-300N型真空热水锅炉,锅炉供热量12.6MW。 2.采暖锅炉进出水温度为60~50°C,供采暖用。采暖系统低、中区利用低位
    作者:网友 发布时间:2021-05-14
  • 附件详情 该资料为某小学区五层宿舍楼建筑方案图 工程建筑建筑设计结构形式为:砖混结构、层数为:5层、高度为:21.3米 这份参考资料包括各层建筑平面、立面、剖面图等,共8张图纸 设计功能包括
    作者:网友 发布时间:2020-01-24
  • 附件详情 该资料为浙江某四层小学教学楼建筑方案图 工程建筑建筑设计结构形式为:砖混结构、层数为: 4层、高度为:17.1米 这份参考资料包括各层建筑平面、立面、剖面图等,共11张图纸 设计功
    作者:网友 发布时间:2020-02-09
  • 附件详情 该资料为某中心四层小学建筑方案图 工程建筑面积约为:883.5平方米、建筑设计结构形式为:砖混结构、层数为: 4层、高度为: 15.3米 这份参考资料包括资料目录、图纸说明、工程作法
    作者:网友 发布时间:2020-02-09
  • 小学教学楼方案设计图   该资料包含四层的平面、屋顶平面和两个立面   共七张图纸
    作者:网友 发布时间:2020-02-10
  • 建筑类别:中小学校 建筑高度类型:多层建筑 图纸设计深度:施工图 项目所在地:江西 图纸设计风格:现代风格 图纸设计流派:现代 图纸设计格式:天正建筑CAD 7.0,CAD20
    作者:网友 发布时间:2020-02-11
网站首页  |  关于我们  |  联系方式  |  帮助中心  |  免责声明  |  广告服务  |  网站留言  |  违规举报  | 
本站所有内容均由网友自主分享,仅供学习和参考,如有侵权内容或者违法行为,请及时联系站长删除。