小学校园平面图

建筑类别：幼儿园,中小学校 建筑高度：多层建筑 建筑结构形式：钢筋混凝土结构 图纸设计格式：CAD2000 该附件为5套幼儿园及小学校园规划总平面图设计，DWG 格式。

附件详情 项目愿景：出于节约用地、完善功能、丰富空间考虑，同时兼顾小学生的心理特点，本案形成“一轴、一带、六络、多中心”的规划结构布局。 项目包含：教学楼、行政办公、会教师生活用房、学生生活用房等

附件详情 项目愿景：设计重视院落空间设计，在色彩和造型上面突出小学建筑的特点，满足一儿童为本的当代小学校园规划与建筑设计。 项目包含：教学楼、办公楼、实验楼、风雨操场、图书馆等。 该资料包含：设计

附件详情 项目愿景：设计重视交往空间以多层面、多场所呈多元化、立体化的趋势，强调内外空间的渗透交流。 项目包含：教学楼、办公楼、实验楼、风雨操场、阅览室等。 该资料包含：设计说明、整体鸟瞰图、效果

附件详情 该资料包含： 　　主入口设施平面图、主入口网格定位平面图、主入口竖向平面图、主入口伸缩门详图、植物种植平面图、总平面图、底图参考等。 　　11个CAD文件。

设计详细说明：三组教学组团通过连廊联系沟通，开敞的平台空间不仅紧密联系了各个教学组团，更柔化了建筑与周边环境的交界面，以丰富的穿插组合和东侧开敞空间形成对话。连廊以“街”的形式与尺度营造出特定半开敞的

附件详情 设计理念：通过对学校规划本质意义和终极目标的思考，从基地场所特定的自然环境特征出发，营造了一个“以建筑为骨，以水为魂，以绿为神”的诗意校园。 项目概况：小学设计规模为30班，按每班40人

附件详情 设计目标：将引领一种快乐、健康、向上的校园文化氛围；营造一种轻松快乐的校园学习氛围。 设计理念：结合黄梅的“禅”文化，本案引入:蒙以养正，圣功也。（出自《周易•蒙卦第四》）概念，在平面空

附件详情 班级：36班 项目定位：在遵循控规要求的基础上，通过对本项目的研究分析。项目将充分体现人性化得理想，创造人与自然和谐发展的空间，建设优美、安全、舒适的文明校区，为学生创造良好的学习和生活

附件详情 立面造型：功能体块通过堆积木的方式合理布置，东侧布置灵活趣味空间，形成“积木”墙，简洁干净的百叶体块穿插色彩斑斓的玻璃盒子，给小学生带来丰富、充满趣味性学习生活空间。 项目包含：教学楼，

【江苏】昆山某小学学校园规划设计方案文本jpd（84页）附件详情 该资料包含：鸟瞰图、入口透视图、功能分析、区位图，分析图，效果图， 局部透视图等。 鸟瞰图 总平面图

包含： 效果图、鸟瞰图、前期分析、交通概况、基地现状、空间模式研究、用地条件分析、规划策略、规划结构、功能布局、空间分析、步行系统分析、动态交通分析、静态交通分析、消防分析、日照分析、竖向设计、平

项目简介： 该项目为一大型居住区中的一所九年一贯制学校，包含教学楼、图书馆、行政楼、风雨操场等。 设计强调了空间的多样性和多功能性，设计开阔的广场、围合的院落、半开敞的庭院、外走廊、连廊、挑台

附件详情 设计理念：以叠加的书本为造型元素，通过楼层之间的错位与镂空布局，是建筑形体看起来生动活泼，充满朝气，空间上的变化也便于学生的交流与休息及远眺阳关空间。这样的设计赋予了建筑韵律感、艺术魅力

附件详情 设计目标：建设成为设施齐全、设计超前的示范性中小学、幼儿园，打造建筑形态据欧标识性并与周边环境相融合教育建筑。 项目包含：办公楼，教学楼，中学，小学，幼儿园等。 该资料包含：设计说明，效

附件详情 项目愿景：打破传统的“走廊+教室”的传统教学模式，营造了多样化、复合化的内外部空间，为学校教学和生活提供了多样化的可能性。 项目包含：教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、行政楼等。 该资料包

附件详情 项目愿景：本案将学校的学生及其交流作为一个思考的整体，尽力承接其课余时间的往来交通空间，设计将学校作为一个不断延续的建筑考虑，而寄望期立足于新区。 项目包含：教学楼、办公楼、实验楼、体育

36班全日制小学校园总规划及单体建筑设计方案图（JPG） 该项目根据校园用地的实际状况，本规划校区划分为教学区、生活、体育运动区几个功能区域。 教学区 ：该功能区位于整个学校用地的中部，主

附件详情 设计目标：建设成为设施齐全、设计超前的示范性中小学、幼儿园，打造建筑形态具有标识性并于周边环境相融合的建筑建筑。 项目包含：小学，幼儿园，教学区，活动区，生活区等。 该资料包含：设计说明

某幼儿园景观图纸:是一个带有足球场和两个篮球场的场地，该资料包含铺装地位图、标高图、乔木配置图、地被配置图、大样及剖面详图等，比较详细、全面，欢迎网友下载借鉴!