学校规划平面图cad

该附件为30套大学校园校区总平面图规划设计，DWG 格式。 总平面图主要表示整个建筑基地的总体布局，具体表达新建房屋的位置、朝向以及周围环境（原有建筑、交通道路、绿化、地形等）基本情况的图样。总图

附件详情 某学校景观规划方案总平面图： 规划合理，充满古典风情，可供参考！

该附件为寄宿制国际学校改造概念性规划文本(含CAD)。 学校拥有全新的校舍，具备一流的现代化办学条件。建有中学教学区、小学教学区、艺术体育馆、图书馆、中小学生公寓、餐厅等一系列完善的教学、生活设施

建筑类别：幼儿园,中小学校 建筑高度：多层建筑 建筑结构形式：钢筋混凝土结构 图纸设计格式：CAD2000 该附件为5套幼儿园及小学校园规划总平面图设计，DWG 格式。

附件详情 附件详情：校园共分为六大片区：校前区（行政服务培训区）、公共教学区、二级学院区、研发实训区、生活区和体育运动区。各片区内建筑群体以院落式的方式组合，形成多个院落交往空间，使人与自然环境达

附件详情 规划原则：校园区应塑造具有浓厚人文气息的人工环境，从道路景观、绿化、广场、雕塑、建筑等全方位体现三中的校园文化和办学特色。同时充分考虑发展的发持续性，与生态系统的人工环境中各自然和人工要

建筑类别：中小学校,高校 建筑高度：多层建筑 建筑结构形式：钢筋混凝土结构 图纸设计格式：CAD2000 该附件为11套中学校园校区规划总平面图设计，DWG 格式。

附件详情 该资料包含：设计说明，效果图，透视图，总平面图，各层平面图，立面图，剖面图等。 全国知名重点示范性中学校园规划效果图 全国知名重点示范性中学校园规划效果图 全国知名重点

附件详情 该项目包括：教学楼，宿舍楼，实验楼，体育中心，行政办公设施。校园结构建立在网络时代的发展基础上，注重信息的交流和接受，以灵活的空间结构来适应网络化教学要求。密切学科之间和人与人之间的联系

附件详情 该资料包含：鸟瞰图，效果图，立面图，剖面图，设计说明，经济技术指标，分析图，示意图等。 校区规划总平面图 校区规划效果图 校区规划分析图 校区规划分析图 校区规

附件详情 空间逻辑： 学校建筑对空间逻辑、空间序列有较高的要求，运用了丰富的空间变化，以两轴线三院落来划分三个不同的区域，创造符合其性格的空间形态。在水平轴线上，首先是气派的入口与宽阔的广场，中轴

附件详情 建筑构思：在建筑布局时，我们从学校的特殊性出发决定每栋建筑物在不同标高上的形式和功能，使它们在不同的山体标高上都形成丰富的空间层次变化。 该资料包含：鸟瞰图，效果图，立面图，剖面图，设计

附件详情 建筑设计：建筑造型方正大气简洁有力，体现图书建筑沉稳内敛的气质，报刊亭建筑造型简洁明快，很好地表达了其身份和地位，顶面采用金属隔热屋面，似海贝，似船体，与水景融为一体，玻璃廊顶通过高差变

附件详情 总体设计：总体布局吸取多方案的优点，创造性地以一条曲线连廊将各单体组织起来，北部曲线活跃建筑外部空间，比直线更易于丰富内部空间，建筑形体与该曲线相呼应。曲线连廊组织体量与功能构成，以虚实

附件详情 设计理念： 教育建筑呈现的集约化，组团化，网络化有利于设施集中，资源共享，有利于大规模建设，有利于各学科师生的交往交流及创造人才的培养。校园公共交往空间以多层面，多场所呈杜元华立体化趋势

附件详情 总平面设计：在确定整体布局模式后，做出了深入的设计，从总体布局、单体建筑设计到空间流线组织都强调校园环境的整体性。在这一设计意念的统率下，将校园主入口设于用地北侧，跟公园对街相望。在东南

附件详情 该资料包含：鸟瞰图，效果图，设计说明， 经济技术指标 ，立面图，剖面图，总平面图，各层平面图等。 图5 图6 图7 图8 图9 图10 图1

附件详情 功能布局从职校学生的行为模式入手，教学-生活-实训三点一线，概括了职校学生的日常行为方式。本着以人为本的设计理念，自然形成教学区——生活区——实训区的线性功能布局框架。整个校园分为教学区

该附件为：合肥某大学校园规划设计总平面图（建筑面积：248508平方米），用地面积48000平方米， 建筑密度：13.3%，容积率0.52，绿化率70%。内容详实，可供参考。

1建设地点：位于成华区二仙桥北二路北侧学校规划红线范围内； 2建设规模：新建学校，教学实验楼、食堂及风雨操场、学术报告厅、学生宿舍、图书馆 等，包括建筑、结构、安装及设备、装饰装修、总平及景观、电