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  • 建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:6层 地下层数:1层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架
    作者:网友 发布时间:2020-02-05
  • 附件详情 东莞某医院阶梯教室框架结构设计图   本次设计为:东莞某医院阶梯教室框架结构设计图   该资料包含:   结构设计总说明、管桩定位图、承台配筋大样、承台拉梁平面及配筋图、柱平面定位图、柱配筋
    作者:网友 发布时间:2020-02-23
  • 附件详情 本项目为某大学五层建筑系馆方案。   总建筑面积:14528平方米。   建筑层数:地下一层,地上五层。   建筑总高度:23.95米。   耐久年限:二级。   耐火等级:一级。   建筑
    作者:网友 发布时间:2020-03-05
  • 建筑类别:其他 图纸设计深度:施工图 建筑结构形式:钢结构 钢结构:轻钢结构 结构安全等级:二级 地基基础设计等级:丙级 抗震设防烈度:7度抗震 参考图纸:7张 图纸年
    作者:网友 发布时间:2020-03-21
  • 建筑类别:教育 图纸设计深度:施工图 建筑结构形式:钢结构 钢结构:网架 风压:0.55kN/平方米 参考图纸:6张 设计年代:近代 附件详情 某椭圆形阶梯教室网架
    作者:网友 发布时间:2020-08-15
  • 建筑类别:教育,图纸设计深度:施工图,建筑结构形式:钢结构,钢结构:网架, 风压: 0.55kN/平米, 参考图纸: 6张, 设计时间: 近代
    作者:网友 发布时间:2020-11-08
  • 该附件为: 钢结构 阶梯教室 施工图2020 ,格式为CAD版本。
    作者:网友 发布时间:2023-09-24
  • 建筑类别:教育 建筑高度类型:多层建筑 建筑地上层数:2层 图纸设计深度:施工图 建筑设计结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 参考图纸:9张 附件详情
    作者:网友 发布时间:2020-02-11
  • 建筑类别:教育 建筑高度类型:多层建筑 建筑地上层数:2层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑设计结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础
    作者:网友 发布时间:2020-02-11
  • 建筑高度:多层建筑 地上层数:2层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式 :
    作者:网友 发布时间:2020-05-25
  • 建筑类别:商业 建筑高度:高层建筑 地上层数:7层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架,剪力墙,框架剪力墙
    作者:网友 发布时间:2020-11-28
  • 附件详情 该项目是钢结构阶梯教室及舞台,为钢结构后加建项目,抗震设防烈度为7度,场地为Ⅱ类,结构设计使用年限为15年,楼面留有斜坡,带地面装修。    包括: 钢结构设计说明,钢立柱及预埋定位平面图,
    作者:网友 发布时间:2020-12-04
  • 该资料包含:   基础设计说明、桩位平面图、基础平面图、柱平法施工图、梁平法施工图、楼板配筋平面图、屋面板配筋平面、框架模板立面图共12张图纸。 
    作者:网友 发布时间:2020-02-22
  • 建筑类别:教育 建筑高度类型:多层建筑 建筑地上层数:3层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑设计结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础
    作者:网友 发布时间:2020-02-24
  • 建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:6层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式 :桩基
    作者:网友 发布时间:2020-05-28
  • 建筑类别:教育 建筑高度:多层建筑 地上层数:2层 图纸设计深度:施工图 民用建筑设计使用年限:50年 建筑结构形式:钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构:框架 基础形式 :桩基
    作者:网友 发布时间:2020-08-11
  • 附件详情: 钢架组合景墙 目录:景墙剖面图、景观剖面图,共1张图纸。 钢架组合景墙
    作者:网友 发布时间:2020-08-01
  • 附件详情 某河道景观各剖面图:包含河道的各个剖面以及周围的道路、商业等的衔接,以及所用材料的尺寸。 2
    作者:网友 发布时间:2021-01-03
  • 附件详情 木椅节点图:木椅节点图 铺地与草地节点图 1-1剖面图 2
    作者:网友 发布时间:2021-05-30
  • 附件详情 学科专业:地质工程 授予学位:工学硕士 学位授予单位:西南交通大学 学位年度: 隧道施工使原岩的应力平衡状态破坏,围岩应力发生重分布,并出现应力集中现象,如果集中应力超过围岩强度,围岩将
    作者:网友 发布时间:2023-10-05
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