教学楼立面

附件详情 设计理念：以叠加的书本为造型元素，通过楼层之间的错位与镂空布局，是建筑形体看起来生动活泼，充满朝气，空间上的变化也便于学生的交流与休息及远眺阳关空间。这样的设计赋予了建筑韵律感、艺术魅力

附件详情 建筑形象： 建筑整体形象设计采用高低结合，虚实对比的手法，追求经典而恒久的形象特征。设计以体量的组合，裙房塔楼一体的体量，彰显出建筑气势，挺拔与舒展。正面的聚碳酸酯板百叶创造出通透典雅的

附件详情 设计时该建筑呈U字形布置，主入口设置在西侧，功能上动静分区。 该资料包含：鸟瞰图，效果图，立面图，剖面图，设计说明， 经济技术指标 ，分析图，示意图等。 图5

附件详情 功能：学校 该资料包含：立面图，剖面图，总平面图，各层平面图。 图5 图6 图7 图8

项目概要： 工程规模及建筑类别：建筑占地面积：  4207.66M2        。建筑总面积为     2563

项目概要： 1工程地点：四川达州 2 建筑层数：最高6层(负一层)，±0.000m上建筑最大高度为23.850m。 3 基础：机械钻孔灌注桩基础和柱下独立基础； 4 建筑设计结构形式：

项目概要： 该项目由1栋12层综合服务楼，建筑设计结构形式为框架-剪力墙；1栋6层新建小学部，建筑设计结构形式为框架结构；2栋6层新建初中部，建筑设计结构形式为框架结构；1栋2层艺体楼建筑设计结构

工程名称： 项目概要： 包括体育馆，教学楼，食堂及生活服务楼等建筑。 食堂及生活服务楼，地上9层，地下1层，为框架-剪力墙结构，35.500m; 教学楼，地上6层，地下1层，为框架结构

该资料为大连理工大学教学楼全套施工图。 项目为大连理工大学教学楼，5-7层。结构布置有特点，分为AB两个区。 其中包含建筑全套施工图，方便与结构施工图对应。 图纸说明详细，结构图纸完整，各

项目概要： 1.3 该项目位于_海南__省_三亚__市，地上_4__层，有一层半地下室；±0.000为室内地面标高，相当于___1985国家__ 高程标高__22.30m。建筑的长为___91.3

一层平面图 四层平面图 立面图 屋顶平面图 总平面图 剖面图 卫生间详图 楼梯剖面 细部做法详图 建筑施工 图说明

该资料为 小学综合教学楼工程预算书(含图纸） ，rar格式 主要内容为小学综合教学楼工程预算书(含图纸），该项目建筑面积依据国标《建筑工程建筑面积计算规范》GB/T 50353有关规定计算，其

附件详情 教学楼及宿舍楼建安 工程预算 书(附施工图纸 软件文件)，，工程内容包括小学教学楼接建工程和原教学楼装修改造工程、中学公寓楼及大门、围墙、校牌墙工程，含预算书(excel)，报表详实

四川省成都市某小学教学楼、综合楼工程清单及施工图 包含：分部分项工程和单价措施项目清单与计价表、某小学 建筑施工 图、某小学结构施工图 建筑设计总说明 室内装修表 门窗表、一层平面图、二层

设计详细说明：某中学高中教学楼 建筑施工 图，图纸齐全，推荐参考！ 该资料包含：立面图/剖面图/详图/总平面图/平面图/设计说明。 某中学高中教学楼建筑施工图 某中学高中教学楼

建筑类别：中小学校 建筑高度类型：多层建筑 外立面材料：涂料, 墙砖 建筑设计结构形式：钢筋混凝土结构 钢筋混凝土结构：剪力墙 图纸设计深度 ：扩初图 项目所在地：安徽 图

建筑类别：中小学校 建筑高度类型：多层建筑 图纸设计深度：施工图 项目所在地：浙江 图纸设计风格：哈佛红 图纸设计格式：天正建筑CAD 7.0,CAD2000 参考图纸：20张

建筑高度类型：多层建筑 图纸设计深度：施工图 图纸设计风格：哈佛红 图纸设计格式：天正建筑CAD 7.0,CAD2000 参考图纸：14张 建筑设计面积：1734.48平方米

工程设计年代：近代-02 图纸设计深度：施工图 建筑设计面积：2516.96平方米 占地面积：2987.04平方米 容积率：0.843 绿化率：36.30% 建筑高度：21.5

建筑类别：中小学校 建筑高度类型：多层建筑 图纸设计深度：施工图 项目所在地：江苏 图纸设计风格：现代风格 图纸设计流派：现代 图纸设计格式：天正建筑CAD 7.0,CAD20