校园规划设计图

贯彻“因地制宜、灵活布局；改造与利用并重；注重生态；因势利导、塑造山地特色”设计原则，从整体入手，结合实际，营造出了高效生态且富有山地特色的校园环境。 　　

创造有文化特色的中学校园是时代的召唤，杭州第二中学的规划与建筑设计以把握地域传统文化特征为契入点，有机结合现代中学教育理论，用整体系统化的手法对此进行了探索与实践。

知名地产类型：高校 图纸设计深度 ：方案（初设图） 项目地址：江苏 图纸设计格式：PDF 参考图纸：54张 附件详情： 传统精致园林高中校园景观规

知名地产类型：高校 图纸设计深度：方案（初设图） 项目地址：黑龙江 图纸设计风格：现代风格 图纸设计格式：JPG 参考图纸：21张 作图方式：PS,SU 景观设施：亭廊花架

现代风格40班全日制小学校园总规划及单体设计方案文本 该项目为瓮安一小朵云分校位于瓮安县朵云新区，属于新建学校，建设规模，占地面积约51.2亩，规划42个教学班，1890人。 设计理念：

附件详情： 18班新中式风格小学校园总规划及单体建筑设计方案文本 该小学规划学生人数1080人，整体用地规划为教学区、生活区、体育运动区构成，教学区由教学楼、实验楼、办公楼构成，用连廊将整体南

附件详情： 古典山水风格大型小学校园总规划及单体建筑设计文本（77张JPG） 该项目由同济大学建筑与城市规划学院设计，为大型小学校园规划设计，是不可多得的中国古典图纸设计风格。该文本包含详细的

附件详情： 30所学校校园整体规划设计教育建筑单体设计文本合辑 该文本内包含三十所中小学以及高校的总平面图、鸟瞰图、校园单体建筑效果图及竣工图等，是一套校园规划设计及教育建筑设计的优秀参考文本

宿舍楼透视图 整体鸟瞰图 总平面图 构思分析图 交通分析图 景观设计图 沿运河景观图 路边景观图 科技楼透视图 南教学楼透视图

【江苏】昆山某小学学校园规划设计方案文本jpd（84页）附件详情 该资料包含：鸟瞰图、入口透视图、功能分析、区位图，分析图，效果图， 局部透视图等。 鸟瞰图 总平面图

附件详情 设计理念：建筑本身的特性通过简炼而丰富的建筑语汇记忆虚实进退的变化得以实现。创造有文化气息和亲和力的校园建筑，紧密依托规划指导思想，充分利用技术、艺术手段，形成人性化的公共空间，以人为本

附件详情 规划目标：从功能、结构、形态、环境、历史文化等多方面对该地块进行全面调整，完善学校功能，提升整体品质，建设以教学为主体功能，环境优美、文化历史内涵丰富、文理相容、综合发展的新型教育园区。

附件详情 规划理念：以可持续发展为指导，有机组织空间布局，充分利用自然、人文与人工要素，达到生态、文化与效益的统一。使整个校园充满“人文、教育、交流”的学术气氛，打造新一代“花园学校”、“园林学校

附件详情 整体形象：新校区整体形象的地位将重于单体效果，校区的重点将是建筑组群和组群围合产生的空间。在规划层面上对单体建筑的体量既相互位置管子进行了细致推敲，一球达到完美和谐的空间效果。整个小校区

附件详情 规划原则：统一规划、合理布局、构思巧妙、风格鲜明、有利教学、方便管理、留有余地、分期实施。安州动态体系规划，形成弹性增长的规划脉络，做到宏观可控、微观可调，理由适度的发展空间，以适应学校

附件详情 项目愿景：出于节约用地、完善功能、丰富空间考虑，同时兼顾小学生的心理特点，本案形成“一轴、一带、六络、多中心”的规划结构布局。 项目包含：教学楼、行政办公、会教师生活用房、学生生活用房等

附件详情 设计详细说明：校园是以人为核心为最终目的。在关注需求多样性的同时，应该强调学生才是学校的主体人群，因此，“以学生为本”应该是校园规划的一个重要的视点。 设计原则：良好的灵活性是事物发展的

附件详情 项目愿景：设计重视院落空间设计，在色彩和造型上面突出小学建筑的特点，满足一儿童为本的当代小学校园规划与建筑设计。 项目包含：教学楼、办公楼、实验楼、风雨操场、图书馆等。 该资料包含：设计

附件详情 项目愿景：设计重视交往空间以多层面、多场所呈多元化、立体化的趋势，强调内外空间的渗透交流。 项目包含：教学楼、办公楼、实验楼、风雨操场、阅览室等。 该资料包含：设计说明、整体鸟瞰图、效果

附件详情 项目愿景：设计旨在实现教育历史文化和现代文化的结合，人文环境和建筑风格的结合、教育特色和时代特色的结合。 项目包含：教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、学生公寓等。 该资料包含：设计说明、整