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该资料包含效果图、车流分析图、人流分析图、静态交通分析图、效果图、总平面图、分析图、 经济技术指标 、设计说明、立面图。 01 效果图 效果作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 规划结构 根据用地形状南北狭长的特点,将建筑沿用地侧面边缘布置,在与E8-1地块建筑拉开距离,在中心形成一个贯穿南北的景观界面,创作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 规划概念:呼应周边城市环境,使之成为城市有机整体,合理布局多种功能,满足不同商业功能不同需要,体现布局的整体性、有机性,从而营造生作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目愿景:延续历史街区城市机理,创造尺度怡人、空间丰富的步行街区;发扬地方建筑的特色,小青瓦、白粉墙、坡屋面、木格窗、马头墙、青石作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 设计目标:本次规划设计力图运用丰富多样的空间形态,提供多种感知与交流的可能,顺应现代商业街区发展的趋势,充分塑造商业气氛,布局体现作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目愿景:结合当地自然环境与历史文化,利用基地的区位优势,着眼于未来城市的发展与新兴园区的兴起,承担城市对他更多的要求,所以,我们作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 资料包含:各层平面图、sketchup模型效果图 参考资料:4张CAD、8张JPG、1个sketchup模型作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 该资料包含:总平面图,鸟瞰图,效果图,节点详图等 商业区分层平面图 商业区效果图 商业区效果图 商业区效果图 商业区分层平面图 商作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 建筑设计:本案立面以英伦风格为基调,加以提炼、创新,强调建筑体积感,时代感和创新性。整体对称式立面取得控制地位,外形简洁,窗子宽大作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 学校规模:小学24班、初中6班。 设计理念:彰显学校的人文主义特征与地域文化特质。刚柔相济,理性与感性的结合,体现严谨的治学作风与作者:网友 发布时间:2023-09-29
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图纸设计深度:方案(初设图) 项目所在地:江苏 图纸设计风格:现代风格 图纸设计格式:PDF 参考图纸:56张 设计效果图:有 包含: 区位作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 场地分析:将三种功能根据自身对场地的适应,进行分区布置。行政办公与专业教室区适合布置在北侧;入口公共服务区适合布置在中部,班级教学作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 附件详情:校园共分为六大片区:校前区(行政服务培训区)、公共教学区、二级学院区、研发实训区、生活区和体育运动区。各片区内建筑群体以作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 建筑造型:行政楼,教学楼,实验楼,综合楼均为四层建筑,外部造型力求简洁,大气,符合校园的自身风格,整个建筑物洋溢着新时代的气息,给作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 总体构思: 数学统计楼位于中央景观大道西侧,北面为公共教学楼,南面为物理馆,西面为校区主干道。统计楼位于南侧,共三层,数学楼位于北作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 规划布局:本规划方案致力于为学生打造一座“花园式学校”,营造一种“现代、人文、艺术、生态”的高水平高素质校园。根据现状地形,将整个作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 设计理念: 1.建筑——空间 遵从现状学校规划脉络,延续南北向空间轴线,使新建建筑群围合成与原有核心建筑区相对应的核心空间区。 2作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 设计详细说明:项目采用“;两心、四带、五轴、多组团”的规划设计理念,保留生态基质,构建生态格局。项目结合历史水街和传统商业,构建成作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 项目包含:商务办公,精品酒店,湖景住宅,售楼处,国贸大厦,酒店式公寓等。 该资料包含:设计说明,总平面图,透视图,各层平面图,分析作者:网友 发布时间:2023-09-29
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附件详情 该项目包括:办公楼,商业店铺,休闲会所,餐饮饭店。住宅区。时尚个性的建筑元素,富有韵律感的空间格局,其各项综合服务功能齐全,整体形作者:网友 发布时间:2023-09-29
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